感觉统合训练-哈尔滨感觉统合训练-跨世纪教育(优质商家)

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0         跨世纪幼儿园蒙氏教育中“旋转三体”的魔力

   专注力对于孩子的学习来说非常重要，可以说没有专注就没有学习效果。蒙氏五大领域的工作都需要孩子在专注的状态下进行工作，在重复的工作中孩子又不断加强了专注力。

跨世纪幼儿园蒙氏课程共分为4个环节，自由选择工作就是其中一个重要的环节，在此环节中，老师会邀请孩子选择自己较喜欢的工作进行操作。班级中有一位叫喆涵的小朋友，他刚来到幼儿园时，妈妈就和老师分享孩子总是坐不住、不能静下心来专注的做一件事情的情况。看着妈妈焦急的神情，老师分享到孩子在蒙氏教育的熏陶下可以培养孩子24种能力，其中就有专注力。为更好帮助孩子，老师们根据喆涵的情况进行研讨，确定每次选择工作邀请他在一个安静的地点选择，上课着重关注他的学习状态、在注意力分散的时候给予指导的解决方案。同时，老师也提醒喆涵的爸爸妈妈在孩子专注做一件事情时不要去打扰孩子。

在老师和家长的共同配合下，喆涵如今的的表现让大家欣喜。像往常一样，选择工作的时间到了，这次喆涵选择了感官领域“福氏教具2”的工作。20分钟过去了，喆涵操作工作的不但没有消退反而更有兴趣了，只见他将圆柱体上的绳子挂在操作架上，用木棒由上至下、由下至上的拨动绳子使其旋转。这时他似乎遇到了更有趣的事情，只见他目不转睛，手的力度时而增强、时而减小，圆柱体转动的形态也随之改变。

接着，他又让正方体与球体同时进行旋转。不知不觉到了收工作的时间，其他孩子听到音乐都将工作整理好放回了原来的位置，只有喆涵还在进行操作。直到其他小朋友走过去观看喆涵的工作，喆涵才抬起了头。环视周围，贵阳感觉统合训练，发现其他小朋友已经收完工作的他，不好意思地走到老师面前说：“老师，不好意思，我刚才没听到收工作的音乐。”“没关系，你现在还要继续工作吗？如果你的工作进行完了就收工作，如果没有就继续工作。”喆涵轻轻走回工作旁边将工作整理好，送回原来的位置。老师看了看手表，整个过程将近一个小时。

  简单的一件教具，让孩子们迷恋的，这就是蒙氏教育的魅力所在。兴趣是孩子的老师，相信在蒙氏教育的熏陶下，在七个化的教学形式培养下，孩子们能够更好情商智商同步发展。

跨世纪幼儿园育人有绝招，快来看！

   当下，越来越多的幼儿园园长在反映管理难。为了帮助大家解决这个烦心事，昆明感觉统合训练，小编我就总结一下跨世纪幼儿园的有效经验，希望对大家有所帮助。

一、幼儿园思想文化建设：思想正，则风气正

1）既讲培训又讲教育

自古以来就有“善政不如善教”之说，再好的管理手段也不如思想教育。

2）既讲沟通，又讲灌输

沟通是指双方交换意见；灌输是有意识宣传幼儿园的世界观、人生观、价值观。

3）既讲心理，又讲思想

不讲思想，一味追求心理层面的东西，只能是舍本求末。

4）既讲价值观又讲世界观、人生观

一个人接受什么价值观，哈尔滨感觉统合训练，主要是由人生观决定，而人生观又受世界观的影响，加强幼儿园文化建设就要讲价值观，若只讲价值观不讲世界观，不讲人生观那是不够的。

5）既讲表扬又讲批评

   只表扬，不批评，先进思想文化就不可能得到表扬，也得不到有效抑制。跨世纪各部门每月一次就诚信问题对照检查，相互之间开展批评与自我批评。思想教育的效果有点类似中医，它是治本的，故需要较长时间，要锲而不舍、坚持以恒，打好“持久战”。

二、制度化管理：建立自律团队

任何时候走进军营，都能给人一种整洁大方、井然有序的感觉，有过军旅生活经历的人，都有一种特殊的气质和良好的习惯，这与正规化管理是分不开的 ，所以要建立有战斗力的组织，一定要从严肃法纪入手，先有规则，然后无条件执行，日积月累，长期坚持，毫不懈怠，才能制度化，也只有制度化才能使团队成员的“服从”成为一种习惯和自觉行为。

纪律教育的方式方法：

1） 从新人进入幼儿园的天起，就要让新人建立起纪律观念

   在一个月内完成由“自由散漫、我行我素”向“合格的跨世纪人”转变。《入职教育》完善，与时俱进，融入了跨世纪文化、宗旨、精神、理念、反对自由主义、工作风尚、道德诚信原则、制度等。

2）搞好常规性教育，加强纪律意识

   每个月至少学习一次上述内容，学习时候进行对照检查，同事之间进行批评与自我批评。每一次学习、每一次教育，都有针对性，目的是要解决一两个实际问题，而不是读一遍就了事。抓落实、反复学、反复对照检查，巩固以后，再进一步细化，这样一步步抓下去，定能收到实效。

3）结合典型事例，开展随机教育

例：《节日就餐的故事》

纪律是执行路线的保证，是带有强制性的，其基本原则是：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。

三、争先创优：以竞赛激发全体工作人员斗志

   如何组织争先创优活动：比、学、赶、帮、**。

比：明确活动主题，设置评比标准；

学：相互学习，取长补短；

赶：鼓励和鞭策后进单位向先进学习，处处以先进为榜样，类似于成员管理；

帮：提倡先进单位和个人要主动帮助后进，结成帮学对子实行对口学习，确保所有单位和个人不掉队。

**：通过先进带后进，较终实现后进赶先进，先进更先进，促进整个团队建设水平的持续提高。营造一股“永远争”的劲头，只要是比武，项项都要夺。而要想处处争，自然要比别的单位付出更大的努力，团队的优良作风就是这样带出来的。

借势借力，幼儿园*成功转型

幼儿园想要改变现状，*高品质幼儿园品牌

在市场竞争日趋激烈，**不断追加公办园所投入的情况之下，高品质幼儿园的目标似乎日益遥远……而总有人能在激烈的市场洪流中站稳脚跟，并快速发展。

山东省聊城跨世纪红苹果幼儿园的岳园长，有着二十余年的幼教经验，在经营高品质幼儿园这个市场深海中，激烈的竞争和自身的不足，让她不能仅仅靠自己的“那口气”来和其他幼儿园竞争，须借助品牌才能促进幼儿园的快速发展。因此，她全国各地实地考察品牌，挑剔是她对品质的要求（*的品牌不仅要高大上，还要服务好）多方考察比较后选择*中国香港跨世纪。

好的队友不只是能够及时拉你一把的那个人，跨世纪对于岳园长来说，更是一位师傅。和总部签约之后，系统服务随之而来，教育、管理、营销纷纷走向这所红较一时的幼儿园，总部*帮助幼儿园做好环境创设，提高品牌影响，然后经过市场调查商定合理的收费（从以前的390元/月提高到1580元/月）；派驻启动*进驻幼儿园，开展幼儿园老师动员大会和专业培训，在启动开始前，所有的幼儿园老师都经历了一次快速成长，她们变得更加专业、更有斗志。

面对大幅度提费，在跨世纪的营销系统威力下，幼儿园天就出现了*的报名场面，40多位家长们纷纷为孩子选择了跨世纪红苹果幼儿园。一周后，家长报名达到98人。面对此情此景，岳园长激动地说：“我非常感谢总部，别的高端幼儿园一学期就招十几个，而我的幼儿园在总部的帮助下仅仅一周就招了近100个孩子，感觉统合训练，使我强烈感受到‘家长不会为幼儿园的价格买单，但是一定会为教育的价值买单’的事实。感谢我这一批新老师，在总部老师一周带领下，无论是状态还是专业精神都得到较大提高。今后，我们一定严格复制总部的教研教学，提升师资专业，做一所名副其实的高品质幼儿园。”

跨世纪所拥有的实力绝不止于此，他们始终坚信：当园长将一所幼儿园的问题和困境交给跨世纪，他们一定会全力以赴背起解决这个问题的责任，用专业、专心帮助*园获得成功，让所有*跨世纪的幼儿园都成为高品质幼儿园。*跨世纪，就是*成功，*财富！